父母仅有重视孩子，以公平的真实身份看待孩子，与孩子创建互相信任，做孩子的真心朋友，才可以完成和孩子的优良沟通交流，进而可以更合理地改正孩子的不懂事个人行为。
有一些父母对孩子，总好像上级领导对下属那般，并注重他们自己的见解与自尊而不在意孩子的念头，父母几乎全是对的，而孩子几乎全是错的。那样做，不但无法得到孩子的认可，还非常容易造成她们的抵触和抵抗。
实际上 ，父母和孩子的相处，应该是公平和民主化的，而不是独断专行的。最先在家中中，在教育过程时要重视孩子。孩子在家中中饰演的尽管是儿女的人物角色，但与父母一样，她们的自尊应当遭受重视。而重视孩子，父母最先要学好站到孩子的视角看来难题。
王丽萍的闺女小艳放学后回家了后，埋怨教师当全体同学的朝向她高声训斥。王丽萍听后把腰一叉，用质疑的一口气说：“你是做什么错事了？”小艳瞪起眼睛，很生气地说：“我什么也没干。”“不会吧，教师不容易莫名其妙地训斥学员。”小艳重重的坐着桌椅上，一副不高兴的模样盯住妈妈。
王丽萍再次问责：“那麼你准备如何处理这个问题呢？”小艳很骄傲地说：“哪些都不做。”假如那样再问下来，母女俩中间一定会对立面起來，什么问题也难以解决。这时，王丽萍更改了她的心态，用一种友善的语气说：“我毫无疑问你那时候感觉非常尴尬，由于教师在全体同学眼前训斥你。”小艳有一些猜疑地抬头看了妈妈一眼，妈妈然后讲：“我记得我上四年级时，一样的事产生在我的身上，实际上 我只是在算数考試时站立起来借了一支铅笔，教师就要我下不了台，我觉得十分难堪，也很气恼。”
小艳外露轻轻松松的模样，特别感兴趣了：“确实？因为我仅仅在上课的时候规定借一支铅笔，由于也没有充足的签字笔，我确实感觉为那么容易的事，教师经验教训我，不合理。”“是那样。但你能不能想到方法，将来能够防止这类难堪的局势呢？”“我能多提前准备一支铅笔，那么就无需切断老师上课而向他人去借。”“这一想法非常好。”
父母与孩子中间的互相信任是优良沟通交流的前提条件，由于不信任会使亲子沟通中发生排斥和叛逆，进而立即造成 孩子不懂事个人行为的造成。因而，做为达标的父母，务必要学好站到孩子的角度观察难题，务必要尽较大的勤奋去得到 孩子的信赖。
父母想改正孩子的不懂事个人行为，就应当学好立在孩子的视角去看看难题，就应当保证以下几个方面：
1、对孩子始终维持真心实意
在与孩子的相处中，沒有一切虚报。规定父母能客观性地意识到自身在想干什么、体会哪些及其干什么。除开自我认同，真心实意还代表着向孩子打开你的观念和体会。如果你的工作中沒有搞好时，你能说你很气馁。假如对孩子很生气，立即对他显露这类体会相比隐讳的方法更强。
2、舍弃成年人自身的偏见
父母应当搞清楚，爸爸妈妈的爱是爸爸妈妈的爱，孩子的全球是孩子的全球，这两个世界是不一样的。假如父母硬要用成年人全球的规定来看待孩子，必定会产生很多亲子沟通上的难题和不愉快。因而，父母应当学会放弃自身的偏见，尝试用“孩子全球”的目光来掌握和了解孩子。
3、学好跟孩子换位思考一下
立在不一样的部位会见到不一样的景色，处在不一样的观点会造成不一样的意识。做为父母应当学好换位思考一下的方式和方法，当孩子碰到难题时，可以快速以孩子的部位和视角来对待难题，分析问题，才可以合理地解决困难。值得一提的是，换位思考一下，或是一种掌握孩子真正念头，迅速拉进和孩子内心间距的合理方式。
总而言之，父母和孩子中间并不是主人家与奴仆的关联，只是一种公平、重视、关注和信赖的友情关联，要重视与了解孩子，要能立在孩子的视角对待难题，那样才可以获得孩子的信赖与友情，才可以更合理地处理孩子的不懂事难题。