孩子上课总是坐不住，每次关于安静什么的都很难与孩子沾边，很多妈妈就会产生疑问孩子是不是有多动症啊，孩子总是坐不住怎么回事，家长怎样判断孩子是否有多动症呢？
孩子坐不住怎么回事
孩子身体处于快速生长期，不管是骨骼的生长，还是肌肉群的发育，都在刺激着孩子的运动机能，好动是孩子的本能反应，如果3岁以后的孩子，还待父母怀里依偎着，那才是不正常的表现，因此家长们也不必太着急，关键是如何引导孩子，应该怎么做！
孩子其实渴望别人承认他的能力和自立，在外出时经常走在你的前面。如此看来，他的运动能力领先于判断能力，在孩子眼里有权威人士在时，迫不及待表现自己，手舞足蹈，根本定不下来。
好奇心，见到好玩的、好看的，眼睛会直溜溜被吸引过去，脚也控制不住，无视家长的命令。
受刺激。过多的刺激和情感上的不满会导致孩子多动。
例如，有的孩子长时间玩游戏机，导致精神过度紧张、兴奋，一时半会无法平静，甚至模仿游戏里的一举一动；有些家长过多地干涉孩子的正常活动，动不动就对孩子打骂体罚，使孩子产生对抗情绪，导致孩子在家坐不住而到处乱跑。
孩子坐不住是多动症吗
宝宝在幼儿园里坐不住，原因是多种多样的。与年龄有关系，也可能是习惯没有养成，妈妈不要轻易就认为宝宝患有多动症。
宝宝间存在个体差异，有的宝宝三岁多就能坐着十分钟不动，有的宝宝就是坐不住，我们也不能一味地强迫他。与宝宝定协议是一种不错的方法，可以让宝宝学着自我约束。
但是，多动不是这类儿童唯一的或主要的问题。多动症的主要问题是注意的保持和冲动控制的缺陷。因此，不能单纯因为儿童坐不住或不认真听讲，就武断地认为他们是多动症儿童。
好奇心，见到好玩的、好看的，眼睛会直溜溜被吸引过去，脚也控制不住，无视家长的命令。
怎样判断孩子有多动症
活动过度 大多数多动症患者从小就表现得兴奋多动，不能静坐。进入学校以后，由于受到各种限制，多动症状表现得更加明显，在课堂上不能安静听课，他们摇椅转身，离开座位到处走动，叫喊或讲话，挑逗别人，影响课堂秩序。放学后到处乱跑，喜欢翻东西，经常在大人谈话时插嘴和干扰大人活动，不爱惜图书和玩具；
注意集中困难 多动症患儿很难将注意力集中到某种事物上，特别是在课堂上不能专心听讲，注意涣散，容易受环境的干扰而分心，在课堂上东张西望、心不在焉或凝视发呆。对老师布置的作业记不住，做作业时粗心大意，边做边玩，随意涂改，作业拖拉，很难按时完成；
任性冲动，情绪不稳 由于自我控制能力较差，患儿往往会因为一点小事就产生过分的情绪反应，容易激怒或情绪冲动，脾气暴躁，因此，往往会因微小的刺激而发生危险的举动和破坏行为，常与同学争吵或打架，或者无故在教室中乱喊乱叫等；
学习困难 学习成绩和自己的智商不成正比。
